Cuando comencé la carrera, tenía muy claro que lo que yo quería era aprender lo máximo posible, y no iba buscando un título, que para mí no tiene la menor importancia.
Con el paso de los años, y creo que por culpa del ambiente universitario que me he ido encontrando, (ya sean profesores, o compañeros), me he dado cuenta de que para la mayoría, la carrera solo consiste en intentar aprobar, y algún día tener un título para poder trabajar, y tener un estatus social un poco más alto.
Tras mi paso por distintas universidades (dos en concreto), y tras ver y conocer a muchos profesores, me he dado cuenta de que hay un error muy común. Muchas asignaturas no están organizadas para enseñar al alumno nuevos conceptos, sino para que el alumno apruebe un tipo de examen. Para estudiar no hay nada mejor que coger exámenes de otros años, y hacerlos.Pero así no estamos aprendiendo nada, simplemente a aprobar este tipo de exámenes.
Yo cada día, cuando voy a clase, cuando estudio para un examen, cuando estoy haciendo un trabajo… Siempre intento pensar que es para aprender cosas nuevas, para fijar conceptos, pero últimamente me estoy dando cuenta de que soy como el resto de personas, y que estudio para aprobar, y no me gusta.
Intento alejar esa idea de mí. No me importa aprobar o suspender un examen.No necesito que un profesor me diga que es lo que se y lo que no se. Yo se lo que he aprendido con cada asignatura, y con eso debería estar contento.Pero no siempre ocurre así, cuando suspendo, me molesta, ahora quiero terminar la carrera, y tener el título.
Quiero volver a mis orígenes, quiero estudiar para aprender, pero está visto que en este sistema es frustrante, que realmente aprendes, si te interesas por un tema, pero te suspenden sabes que conoces los conceptos.
Por último una frase que he llevado en mi firma mucho tiempo, y que no debería olvidar nunca:
«Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber» [Albert Einstein]
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